天博买球本科学生毕业论文（设计）管理办法（试行）
毕业论文（设计）是实现人才培养目标的重要环节，同时也是衡量学校教学水平的重要依据。为进一步规范我校本科学生毕业论文（设计）工作各环节，确保应用型人才培养质量，结合学校实际，特制定本办法。
第一章 总 则
第一条 毕业论文（设计）是完成教学计划、实现人才培养目标的重要教学环节，是培养学生综合素质和实践能力的教育过程。
第二条 在毕业论文（设计）中应注重培养学生独立工作、独立思考并运用已学知识解决问题的能力和独立获取新知识的能力。
第三条 通过毕业论文（设计）培养学生开展社会调查、收集资料、文献检索与翻译、信息处理、归纳综合、论文写作等最基本的能力，培养初步的科研能力。
第四条 通过毕业论文（设计）的训练，使学生树立具有符合国情和生产实际的思想和观点；树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索并具有创新意识及与他人合作的工作作风。
第五条 除医科临床医学、护理学、法医学、中西医结合等专业外，其余专业都要进行毕业设计（论文）工作。
第六条 毕业设计（论文）环节原则上集中于第8学期（五年制第10学期）进行，学生集中用于毕业设计（论文）的时间不得少于专业培养计划规定的周数。
第二章 组织管理
第七条 本科学生毕业论文（设计）工作在学校统一领导下，由教务处负责宏观管理，各学院（系）具体组织实施。
第八条 教务处主要职责
1．贯彻落实教育部及所属主管部门对毕业论文（设计）管理工作的有关精神，制定毕业论文（设计）管理制度，明确学校的整体管理目标。
2．对毕业论文（设计）进行宏观指导，协调解决有关毕业论文（设计）工作的主要原则问题。
3．实施毕业论文（设计）前期、中期、后期检查制度，对未达到各阶段进度、质量要求或违反有关规定的院（系）及个人提出整改要求。
4．组织开展院（系）毕业论文（设计）考核、评估、总结等工作；组织评选校级优秀毕业论文（设计）。编印《优秀毕业论文（设计）集》等。
第九条 学院主要职责
1．成立院级毕业论文（设计）工作领导小组，具体指导本学院毕业论文（设计）工作。包括布置毕业论文（设计）工作任务，进行毕业论文（设计）工作动员；组织审核全院毕业论文（设计）题目，确定指导教师；定期检查各专业毕业论文（设计）工作的进度和质量，及时研究和处理工作中出现的各种问题；向学校推荐优秀毕业论文（设计）；做好毕业论文（设计）工作总结等。
2．贯彻执行学校相关制度要求，有必要时，根据专业特点制定本学院本科学生毕业论文（设计）管理工作的实施细则。组织制定各专业毕业论文（设计）详细评分标准及成绩评分细则。
3．成立学院答辩委员会和答辩小组，组织实施答辩及成绩评定工作，并向学生公布。
4.收集、整理、归档和保存毕业论文（设计）有关资料，并按要求向学校教务处上报毕业论文（设计）结果。
第三章 时间和程序安排
第十条 毕业论文（设计）根据专业教学计划一般安排在学生毕业前一年内完成，工作时间不得少于12周。
第十一条 毕业论文（设计）的程序应按照资格审查、宣传动员、选题、下达任务、开题、设计、记录、检查、评阅、答辩、成绩评定、总结（表彰）、归档的顺序进行。具体程序如下：
1．第七学期（五年制第九学期）第十周起各学院组织拟定论文题目，确定指导教师名单，并进行毕业论文（设计）动员，明确职责及要求；第十二周开始组织学生选题，以选题方向组成指导教师组，填写《选题申请表》，经学院同意公布后由教师和学生双向选择，并下达《毕业论文（设计）任务书》，确定每个学生毕业论文（设计）选题（学生填写《选题登记表》）； 第十六周前，组织学生完成毕业论文开题工作，提交《开题报告》，指导教师组组织对《开题报告》进行评审；第十七周前将毕业论文（设计）题目汇总上报教务处。
2．第八学期（五年制第十学期）第六周前完成毕业论文（设计）中期检查工作，并把检查情况上报教务处；第十五周组织完成毕业论文（设计）答辩工作，并按比例要求遴选出优秀毕业论文（设计）报送教务处。
3.在毕业论文（设计）过程中，学生应对毕业论文（设计）开展活动填写《毕业论文（设计）活动登记表》，在毕业论文（设计）时间或进程完成到一半时，指导教师组应对学生毕业论文（设计）进行中期检查，并填写《毕业论文（设计）中期检查表》，交学院审核后方能继续开展后续工作。
4．答辩程序
（1）学生完成毕业论文（设计）后，交指导教师评阅并写出意见。
（2）学生应对指导教师的工作情况进行评价，并填写《指导教师工作评价表》，以作为评价教师参与毕业论文（设计）工作的主要依据之一。
（3）由指导教师组负责人或学院聘请评阅人对学生的毕业论文（设计）结果进行评阅。
（4）在指导教师、评阅人和指导教师组负责人（或学院分管领导）签字后，学生填写《毕业论文（设计）答辩申请表》，提交学院组织答辩，评定成绩。
（5）学院组织进行总结、对完成好的指导教师和学生进行表彰，向学校教务处推荐优秀毕业论文（设计）。
（6）把所有材料按顺序装订，并做好归档工作。
第四章 对相关人员的要求
第十二条 对指导教师的要求
毕业论文（设计）实行指导教师和指导教师组负责制。指导教师对所指导学生的整个毕业论文（设计）过程负责，指导教师组负责人负责该组毕业论文（设计）的选题申报及工作过程协调、管理和评议。
1．指导教师条件
（1）指导教师原则上应由具有硕士及以上学位或中级及以上职称，治学严谨、工作踏实，有研究、设计、有一定企业工作经验的教师或科技人员担任。
（2）鼓励学员聘请具有中级及以上职称或担任企业相关部门负责人的的校外人员担任指导教师，但必须同时配备校内指导教师（即双导师制）。双导师指导的毕业论文的进度、要求和质量由校内指导教师负责。
（3）指导教师的资格应报学院审查批准。
（4）指导教师组负责人应由具有副高及以上职称或任职时间达三年以上的讲师、或专业（教研室）负责人，并主持过校级及以上科研项目的人员担任，校外人员不能担任指导教师组负责人。
2．指导教师职责
（1）对学生学术道德进行教育和引导。
（2）全面指导学生选题、收集资料（含社会调查）、拟定论文（设计）提纲、制定工作计划和进度表，做好开题报告。
（3）指导学生按照《天博买球学生毕业论文（设计）工作要求及规范》撰写和修改毕业论文（设计）。
（4）定期检查学生毕业论文（设计）进度和质量（在指导毕业论文期间手工填写进度记录表）。
（5）审查与学生毕业论文（设计）有关的全部资料，若存在抄袭、代笔等学术不端行为，指导教师应及时纠正，若造成严重后果，学校将依据相关规定做出处理。
（6）及时与指导教师组负责人沟通情况，协调解决毕业论文（设计）的有关问题。
（7）参加指导教师组活动。
3．指导教师组负责人职责
（1）组织指导教师对毕业论文（设计）的学生进行分组和选题。
（2）集中解决毕业论文（设计）过程中出现的相关问题。
（3）了解各毕业论文（设计）组的进展情况。
（4）与学院分管领导保持联系，及时汇报毕业论文（设计）的进程，解决毕业论文（设计）的条件。
（5）组织对毕业论文（设计）的预答辩。
（6）聘请评阅人。
（7）汇总毕业论文（设计）的相关资料，向学院提交毕业论文（设计）答辩请求。
第十三条 对评阅人的要求
1．毕业论文（设计）应尽量实行评阅人制，以专家名义负责评估学生毕业论文（设计）的质量。
2．评阅人由指导教师组负责人聘任，一般应由具有硕士及以上学位或中级及以上职称的教师担任。
3．指导教师不能担任自己（所）指导学生的毕业论文（设计）评阅人。
4．评阅工作应在学生提交毕业论文（设计）完成的书面材料及实物之后进行，每位评阅人评阅的毕业设计一般不超过2项（论文不超过5篇）。
5．评阅人应对毕业论文（设计）进行认真评阅，对毕业论文（设计）质量与水平独立作出客观的评价，根据评审项目实事求是地给出书面评语并评定成绩。
6.评阅的重点，包含但不仅限于以下几方面：
（1）选题的理论意义和使用价值，以及与专业的符合度。
（2）文献综述能力（含查阅中英文文献资料情况）。
（3）学术水平（综合应用知识能力、分析和解决实际问题能力等）和研究能力（研究方法、研究成果的正确性与先进性、应用性等）。
（4）写作与总结提炼能力以及行文的规范性（论文写作、图表、引用标注等）。
第五章 选题与开题
第十四条 选题的原则
1．选题应符合本专业的培养目标及教学要求，具有专业性、实践性、创新性、可行性，并做到理论联系实际，具有一定的理论意义或实用价值。
2.选题立意要明确，题目范围及难易程度应适中，既要注重对学生基本能力的训练，又要具有一定的拓展性，以充分发挥学生的积极性和创造性。
3．毕业论文（设计）题目要贴切研究内容、简单明确，不超过30个汉字字符。
4.学生若无法完成所选题目，可申请跟换选题并报学院（系）批准。跟换选题须经指导教师同意并在学院中期检查之前完成。
第十五条 选题的提出和确定
1．毕业论文（设计）的选题由学院组织指导教师填写《选题申请表》，经学院批准后向参与毕业论文（设计）的学生公布。不同年级选题的重复率不得高于30%，选题的数量应大于参加毕业论文（设计）学生人数的20%。
2．鼓励并提倡学生发挥主动性，自主提出选题，但学生提出的选题要说明选题的意义、目的、要求、主要内容、工作难点及完成选题具备的条件，与指导教师提前取得联系，由指导教师向学院申报。
3．课题分配实行双向选择，经学院审核确定后，原则上不再更改。
4．选题应尽量做到一人一题。具有一定规模的设计性选题人数不超过3人，但每人应完成独立的模块设计。多人完成的毕业论文（设计）应标明每个学生独立完成的内容和排名，以保证成绩评定的准确性。
第十六条 开题
1．学生在确定选题后应在指导教师指导下填写《开题报告》，说明选题的目的和意义、主要内容，进度安排。
2．指导教师组组织对学生开题报告进行审定，审定内容主要为选题是否合适、方案论证是否可行、工作量是否适宜、文献是否充足、学生对课题内容和要求的理解是否深入，进度是否安排得当、基础条 件是否具备等，提出是否通过开题的结论，并填写《天博买球毕业论文（设计）开题审核表》。
3.开题不通过者需在1周内重新开题，第二次开题仍未通过者，取消本年度毕业论文资格。
第六章 答 辩
第十七条 学生在毕业论文（设计）完成后必须进行答辩，答辩原则上安排在校内进行。
第十八条 学院成立毕业论文（设计）答辩委员会（至少7人组成，其中主席1人），成员一般应由具有硕士及以上学位或中级及以上职称的人员组成。答辩委员会可下设若干答辩小组（每组3-5人），每个答辩小组设秘书1人（负责答辩准备及答辩过程中的记录与资料整理等工作）。答辩委员会及答辩小组具体负责答辩工作的组织与实施。
第十九条 答辩工作开始前，答辩委员会应参考指导教师和评阅人的意见，组织完成学生毕业论文（设计）答辩资格审定工作。
第二十条 答辩前2天，应公布答辩会场的基本信息，包括答辩时间、地点、答辩学生顺序、导师、评阅人、答辩小组成员及答辩秘书等。
第二十一条 毕业论文（设计）答辩的基本程序
1.答辩组长宣布答辩注意事项、程序及学生答辩顺序。
2.答辩组长宣布学生答辩开始并组织答辩进程。
3.答辩组研究讨论答辩结果。
4.答辩组长宣布答辩结果并总结。
第二十二条 每个选题的答辩时间不少于15分钟/人，程序一般为：
1．学生介绍设计（论文）基本内容（不少于10分钟）。
2．委员进行提问和评审（不少于5分钟）。
第二十三条 答辩委员会（答辩小组）应按照严格要求、实事求是、保证质量的原则，在集体讨论的基础上依据评分标准，科学合理地评定每个学生的成绩和书写评语，并认真填写《毕业论文（设计）答辩评审表》。
第二十四条 对以下情况，答辩委员会应组织学生进行二次答辩：
1．学生或指导教师对成绩评定提出较大异议的毕业论文（设计）。
2．答辩委员会认为有必要进行二次答辩的毕业论文（设计）。
第七章 成绩评定
第二十五条 毕业论文（设计）的成绩应以学生完成工作任务的情况、研究水平、数据和研究结果的准确性、文档的规范齐全，推广应用价值和答辩情况等为依据。
第二十六条 毕业论文（设计）的成绩采用百分制评定（小数四舍五入）。90-100为优秀、80—89为良好、70-79为中等、60-69分为及格59分及以下为不及格。在最后成绩评定时按优秀、良好、中等、及格、不及格进行登记。
第二十七条 多人共同完成的选题，以最高分按在毕业论文（设计）活动中所发挥作用的排名依次递减2—10分评定成绩。
第二十八条 毕业论文（设计）的最后成绩由指导教师评分、评阅人评分、答辩小组评分三部分组成，其比例一般为2：2：6。参加二次答辩学生的论文成绩中答辩成绩按 第二次答辩成绩计算。
第二十九条 成绩评定标准
1．优秀（具备所有条 件）：按期圆满完成任务，并在某些方面有独特的见解与创新。立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，文字条 理清楚。说明书、图纸等符合规范，质量高，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力强，答辩时概念清楚、回答问题正确。
2．良好（具备所有条件）：能较圆满完成任务，毕业论文（设计）书面结果立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理。文字条 理清楚，说明书、图纸等符合规范，质量较高。完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力较强，答辩时概念清楚、回答问题基本正确。
3.中等（具备所有条件）：完成任务，毕业论文（设计）书面结果立论基本正确、内容较完整，计算与分析论证基本正确，结论基本合理。文字条理基本清楚，说明书、图纸等基本符合规范。完成的软、硬件基本能达到规定的性能指标。独立工作能力一般，答辩时概念基本清楚、回答问题基本正确。
4．及格（具备所有条件）：基本完成任务，毕业论文（设计）书面结果质量一般。说明书、图纸等基本完整，完成的软、硬件性能一般，答辩时讲述大致清楚，回答问题一般。
5．不及格（具备其中一个条件）：未完成任务，工作态度不认真，毕业论文（设计）书面结果有原则性错误；说明书、图纸等质量较差，完成的软、硬件性能差；毕业论文（设计）资料不完整；答辩时概念不清，回答问题较差。
第三十条 毕业论文（设计）总评成绩的优秀率不得超过20%以内，不及格率控制在10%以内。
第三十一条 学生答辩结束后，成绩经答辩委员会（答辩小组）审核签字，并报学院答辩领导小组审核通过后方可录入教务管理系统，同时报教务处备案。
第八章 质量监控
第三十二条 按照重点检查和随机抽查相结合，学院自查与学校评估相结合的方式开展毕业论文（设计）的质量监控工作。
第三十三条 教务处主要负责从总体上检查与监控毕业论文（设计）的质量；同时教务处还组织专家对毕业论文（设计）的各个环节做好定期检查、随机抽查工作，切实提高毕业论文（设计）的质量。
抽查送审的毕业论文（设计）名单由教务处从各学院提交的学生选题汇总表名单中随机抽出，并于第八学期（五年制第十学期）第十二周前通知相关学院（每个专业抽取3-6篇）。各学院于两周内将抽检论文送教务处，教务处组织校内外专家对送审论文进行匿名评阅。评阅结束后教务处向学院反馈意见。
第三十四条 各学院要加强过程管理，定期开展自查工作。学院自查按照工作进展分为前期、中期和后期检查，其主要内容为：
1.前期检查（第七学期（五年制第九学期）第十周到底十七周）
（1）检查指导教师资格及每位教师指导的学生人数。
（2）检查选题及审题情况。
（3）检查开题、工作计划安排及落实情况。
（4）预期困难及解决办法。
2.中期检查（第八学期（五年制第十学期）第六周前）
（1）检查学生与指导教师在毕业论文（设计）过程中的任务执行及指导情况，重点是进度、质量、后续工作安排合理性。
（2）检查是否有私自更换指导教师或改变论文（设计）题目的情况；是否有论文工作量不合理，工作进展是否有滞后的情况；工作中存在的问题及采取的整改措施。
3．后期检查（第八学期（五年制第十学期）第十二周到第十五周）
（1）指导教师对学生论文的审阅情况及评语的针对性。
（2）答辩组织、开展情况。
（3）毕业论文（设计）成绩评定的合理性。
（4）毕业论文（设计）归档工作。
第三十五条 毕业论文（设计）工作评价和奖励
1．每学年学校组织“院（系）毕业论文（设计）工作评估”和“优秀毕业论文（设计）奖”评选。对组织申报、初评和推荐工作认真负责的院（系），学校将授予组织奖，并作为评选毕业设计（论文）工作优秀院（系）的依据之一。
2．“院（系）毕业论文（设计）工作评估”和“优秀毕业设计（论文）奖”作为院（系）目标责任制考核中本科教学工作考核的重要内容之一。
第九章 工作总结
第三十六条 毕业论文（设计）工作结束后，各学院应认真组织总结，内容包括：
1．完成毕业论文（设计）的基本情况。
2．毕业论文（设计）工作中存在的问题分析。
3．交流毕业论文（设计）工作中的经验。
4．表彰工作表现突出的管理人员、指导教师、学生。
5．对毕业论文（设计）工作的意见和建议。
第十章 附 则
第三十七条 参考附表为学生毕业论文（设计）各环节所涉及的相关工作记录，各学院可参考格式制作相应的表格，要求记录完整、真实，学生填写部分应由指导教师帮助审核。
第三十八条 本办法自印发之日起执行，由教务处负责解释。
附件：
1．天博买球本科学生毕业论文（设计）工作要求及规范（试行）
2.天博买球本科学生优秀毕业论文（设计）评选办法
3.天博买球本科学生毕业设计（论文）质量评价指标体系
4.天博买球毕业论文（设计）封面样式及相关附表
附件1：
天博买球本科学生毕业论文（设计）
工作要求及规范（试行）
为保证我校本科学生毕业论文（设计）的科学性和规范性，根据《天博买球本科学生毕业论文（设计）管理办法》要求，结合学校实际，特制定本规范。
一、毕业论文（设计）工作要求
在毕业论文（设计）完成过程中，学生应遵守以下要求：
（一）第七学期（五年制第九学期）第12-13周开始选题；第16周前各学院组织学生完成毕业论文开题工作；第八学期（五年制第十学期）第6周前完成毕业论文（设计）的中期检查工作；第15周完成毕业论文（设计）答辩工作。
（二）在选定毕业论文（设计）题目之后，积极联系指导教师，准备开题报告。严格按照毕业论文（设计）开题报告书的规定，制定工作计划，按时完成开题报告。
（三）认真执行工作计划和进度表，全面查阅文献、独立开展各项相关工作，保证按期完成毕业论文（设计）。
（四）在毕业论文（设计）期间应主动向指导教师汇报工作，虚心接受教师的指导和检查，并做好毕业论文（设计）进展情况记录。
（五）在完成毕业论文（设计）的过程中应树立良好学风，遵守学术规范，信守学术道德，严禁抄袭、造假和请他人代替完成，如有上述行为，一经发现，学生不得参加答辩，毕业论文（设计）成绩为不及格或按考试作弊处理。
（六）学生在进行毕业论文（设计）过程中，需要利用学校实验条件的，应遵守相关的规章制度，不做与实验无关的活动，并确保实验安全。
（七）答辩前一周，学生应将定稿的毕业论文（设计）及相关资料、成果送交指导教师、评阅人评阅，并填写《答辩申请表》，经审核合格方可进入答辩程序。
（八）通过答辩的毕业论文（设计）应根据答辩组专家意见做好进一步修改和完善。
（九）在答辩结束后应将毕业论文（设计）资料按顺序进行整理，交班级汇总后上报学院归档管理。学生不得自行带走，有关成果学生不得擅自寄出校外发表，如需发表，必须在严守国家机密，保证质量的前提下，经指导教师推荐，报院长或系主任批准。
（十）毕业论文（设计）完成后，应对指导教师的工作作出评价。
（十一）凡被取消毕业论文（设计）答辩资格或总成绩不及格的学生，或因特殊情况无法按时完成毕业论文（设计）推迟答辩的学生，可申请延长学习期限，在规定修业年限内完成毕业论文及答辩。
（十二）理工科类毕业论文（设计）正文不少于6000字（单词），文科类毕业论文（设计）正文不少于8000字（单词），艺术设计、作品创作、企业真实项目等非文本形式的毕业论文（设计）需要附加不低于1000字（单词）的文字说明。
二、毕业论文（设计）格式规范
（一）毕业论文（设计）结构及要求
学生完成的毕业论文（设计）书面材料应包括：封面、目录、中英文摘要、关键词、正文、致谢、参考文献、附录、有关图纸（大于A3图幅时单独装订）、毕业论文（设计）开题报告书等附件。
1.封面
封面按照学校统一规范填写。
2.中英文摘要及关键词
摘要是毕业论文（设计）内容的简要概述，主要说明毕业论文（设计）的内容、研究方法、成果、价值和结论，不得包含图表，也不加注释。字数控制在800字以内，英文摘要应与中文摘要内容保持一致并符合英文学术论文的表达规范。
关键词是反映毕业论文（设计）主题内容的名词，是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词。英文关键词应与中文关键词保持一致。关键词一般为3-5个，各关键词中间用分号隔开，最后一个关键词后不用标点符号，中英文摘要和关键词的排列顺序为：中文摘要（标识为\[摘要\]）、中文关键词（标识为\[关键词\]）、英文摘要（标识为\[Abstract\]）、英文关键词（标识为\[Keywords\]），中英文摘要内容独立成页，顶格排版。
3.目录
目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论或前言、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。
4.正文
毕业论文（设计）正文部分包括：绪论（或前言、序言）、论文（设计）主体及结论。
绪论主要综合评述前人工作，说明论文（设计）的选题目的和意义，国内外文献综述，以及论文（设计）所研究的内容。
论文（设计）主体部分要求结构合理，层次清楚，文字简练，材料翔实，内容充实，观点鲜明，论证严密，重点突出。
结论（或结束语）作为单独一章排列，但标题前不加“第XXX章”字样。结论是整个论文（设计）的总结，应以简练的文字说明论文工作概况、主要结论、存在的不足。论文注释采用“尾注”的方式。
5.致谢
对导师和给予指导或协助完成毕业论文（设计）的组织和个人表示感谢。文字要简洁、实事求是，切忌浮夸。
6.参考文献
为了反映论文（设计）的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后应刊出主要参考文献。列出的只限于那些作者亲自阅读过的，最重要的且在公开出版物上发表的文献。论文（设计）中被引用的参考文献按引用顺序编号，序号置于所引用部分的右上角，正文后的参考文献按在毕业论文（设计）中引用顺序排列，并按如下格式著录：
（1）著作：\[序号]所有作者.书名\[M\].出版地，出版社，出版日期.例如：\[1\]何强，井文涌，王翊亭.环境学导论（第三版）\[M\].北京，清华大学出版社，2004（9）.
（2）期刊论文：\[序号\]所有作者.论文题目\[J\].期刊名称，发表年份，所属卷号：起止页码.例如：\[1\]肖化云，刘丛强.湖泊外源氮输入与内源氮释放辨析\[J\].中国科学，2003，33（6）：576-582.
（3）电子文献载体：主要责任者（前三位）.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日 例如：\[1\]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展\[EB/OL\].http：//www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html，1998-08-16/1998-10-04
8．附录：对正文内容提供支撑的相关材料，如必要的数据、图表、源程序、图片等。
9.附表：选题申请表、选题登记表、活动登记表、中期检查表、指导教师评审表、评阅人评审表、答辩申请表等。
10.开题报告
开题报告内容包括选题依据、研究（设计）的主要内容、研究的方法及预期目的、课题进度计划、完成课题所需条件及落实措施、参考文献资料、指导教师意见、学院毕业论文（设计）工作领导小组意见等。
（二）毕业论文（设计）格式及印装
1.毕业论文（设计）格式
格式是为了保证文章结构清晰、纲目分明。撰写毕业论文（设计）格式为：一级标题“1.”、二级标题“1.1”、三级标题“1.1.1”。
论文（设计）大标题用宋体三号字加粗，第一层次题序和标题用小三号宋体加粗；第二层次题序和标题用四号宋体加粗；第三层次及以下题序和标题与第二层次同；摘要、关键词及参考文献用宋体五号；正文用小四号宋体。
毕业论文（设计）统一用A4纸张打印，页边距一律为：上、下2.5cm，左3.0cm，右2.0cm，行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。如果论文（设计）文本确不能打印，也应用A4大小的纸张进行规范、工整的书写。
2.毕业论文（设计）装订顺序
（1）封面
（2）目录
（3）中文摘要、关键词
（4）英文摘要、关键词
（5）正文
（6）致谢
（7）参考文献
（8）附录
（9）封底
（10）毕业论文（设计）开题报告（单独装订）
（三）其他要求
1.文字
毕业论文（设计）中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字，并严格执行汉字的规范（如有毕业论文（设计）的特殊需要除外）。
2.图表及公式
（1）插图
图序和图题置于图下方中间位置。图序一律用阿拉伯数字按章顺序编号，如“图1-1”表示第一章第一个图。
（2）表格结构
表序和表题置于表格上方中间位置。表序一律用阿拉伯数字按章顺序编号，如“表1-1”表示第一章第一个表。表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用“同上”、“同左”和其他类似用词，应一一重新标注。
（3）毕业论文（设计）中重要的或者后文中须重新提及的
公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字按章编序，序号排在版面右侧，且距右边距离相等。公式与序号之间不加虚线。
3.数字用法
公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写，如1999年不能写成99年。数值的有效数字应全部写出，如：0.50：2.00不能写作0.5：2。
4.软件
软件流程图和原程序清单要按软件文档格式附在论文（设计）后面，不附在论文（设计）内。
5.计量单位
计量单位的定义和使用方法按国家计量局规定执行。
6.装袋要求
论文（设计）材料一律采用教务处印制的“天博买球毕业论文（设计）资料袋”装袋。
三、本条例由教务处负责解释，自印发之日起执行。
附件2：
天博买球本科学生
优秀毕业论文（设计）评选办法（试行）
为深化教学改革，强化质量意识，规范毕业论文（设计）过程，提高毕业论文（设计）质量，学校每年将对学生优秀毕业论文（设计）进行评选，办法如下。
一、评选条件
（一）优秀毕业论文（设计）是指质量高，具有创新性的毕业论文（设计），推荐评选的对象为本学年完成的毕业论文（设计），由学院按照各专业应届毕业生人数3%的比例向学校推荐。
（二）推荐的优秀毕业论文（设计）需填写《天博买球本科学生优秀毕业论文（设计）推荐表》，并提供完成的毕业论文或设计报告纸质文档2份，电子文档1份，按《天博买球本科学生毕业论文（设计）管理办法》的要求完成毕业论文（设计）的过程记录等材料纸质文档1份。
二、组织方式
（一）各学院毕业论文（设计）工作领导小组于每学年毕业论文（设计）答辩完成后一周内，组织优秀毕业论文（设计）的审查、推荐工作，并对所推荐的毕业论文（设计）进行必要的检索，以避免抄袭行为的发生，查重率为30%以内。
（二）第八学期（五年制第十学期）第十六周，各学院将所推荐的优秀毕业论文（设计）相关材料和《天博买球学生优秀毕业论文（设计）推荐汇总表》报教务处。
（三）由教务处组织专家进行复审，报学校批准表彰和奖励。
三、评价指标体系
（一）选题：权重10%。选题来自科学研究、工程实践、医疗卫生实践、社会实践等第一线，有较大理论意义和现实意义，难度较大。
（二）调研论证：权重10%。能独立查阅文献以及从事其它形式的调研，能较好地理解课题任务并提出技术路线、合理的实施方案，具有分析整理各类信息并从中获得新知识的能力。
（三）方法、内容、结果：权重70%。方法新颖、独创、合理、科学；分析、论证设计正确，实验方案合理。对所述问题有独到见解，角度新颖；对专业技术问题和社会发展问题有重大改进和政策建议；有较大实用价值。
（四）论文撰写质量：权重10%。结构严谨，文字通顺，用语规范。设计图纸规范、无错误。译文必须与课题紧密联系，准确流畅。达到学校的毕业设计（论文）基本规范的要求。
四、奖励
（一）对获得优秀毕业论文（设计）的学生及指导教师，学校颁发给学生优秀毕业设计（论文）奖证书，并颁发给指导教师优秀毕业论文（设计）指导奖证书。
（二）对组织申报、初评和推荐工作认真负责的院（系），学校将授予组织奖，并作为评选毕业设计（论文）工作优秀院（系）的依据之一。
（三）由教务处统一编印《天博买球优秀毕业论文（设计）集》
五、本办法由教务处负责解释，自印发之日起执行。
附件3：
天博买球本科学生毕业论文（设计）质量评价指标体系
一、评价指标体系
学院： 专业： 评价日期：
指标 | 主要 观测点 | 分值 | 评价标准及等级 | 评价方法 | 专家评分 | |
A | C | |||||
1. 组织 保障（20%） | 1.1 组织领导 | 4分 | 学院主管领导高度重视毕业设计（论文）工作；成立以院长或分管该项工作的副院长为组长的毕业设计（论文）工作小组，且分工明确，责任到位，工作务实。 | 学院主管领导重视毕业设计（论文）工作；成立毕业设计（论文）工作小组。 | 检查学院文件、会议记录等相关材料。 |
|
1.2 规章制度 | 4分 | 严格执行学校的毕业设计（论文）管理制度；有科学、合理和可操作性的毕业设计（论文）工作计划。 | 执行学校的毕业设计（论文）管理制度；有毕业设计（论文）工作计划。 | 检查学院的有关毕业设计（论文）的规章制度；检查工作计划及执行情况。 |
| |
1.3 指导教师 | 8分 | 指导教师全部由中级（或相当于中级）及以上职称或具有研究生学历的教师担任；有较高的设计、实验及学术研究工作经验。 | 具有中级（或相当于中级）及以上职称或具有研究生学历的教师占指导教师总人数的80%以上；有一定的设计、实验及学术研究工作经验。 | 查看本科学生毕业设计（论文）指导教师基本情况明细表中的相关内容。 |
| |
1.4 指导人数 | 4分 | 每位指导教师指导的学生人数文科不超过8人，理科不超过6人。 | 每位教师指导的学生人数文科不超过10人，理科不超过8人。 | 查看本科学生毕业设计(论文)成绩一览表中的相关内容。 |
| |
2． 工 作 过 程 （30%） | 2.1 选题 | 10分 | 按照培养目标，围绕本学科和专业，选择有一定理论和实际意义的题目，选题科学合理、难度适中。 指导教师初拟备选题目的重复率不高于30%，（本届备选题目重复、与往届题目重复）。做到一人一题或一组一题（设计）；设计原则上不超过3人。 学生自主选题与本专业要求的符合度较高。 | 题目与本学科、专业及其人才培养目标基本吻合。基本上不存在选题过大、不合理、题目不科学、不准确现象。 指导教师初拟备选题目的重复率（高于30%）。 达不到一人一题或一组一题（设计）。 学生自主选题与本专业要求的符合度不高。 | 毕业设计（论文）选题一览表。 学生毕业论文选题登记表。 |
|
2.2 指导 | 12分 | 指导教师责任心强，认真履行职责；论文（设计）工作期间，进行指导、检查、答疑，效果良好；认真填写《开题报告及任务书》、《天博买球本科学生毕业设计（论文）指导记录表》等相关表格。毕业设计（论文）指导活动登记不少于5次。指导过程中，教师修改毕业设计（论文）的原始稿件上，修改认真，规范。 | 指导教师能认真履行职责；论文（设计）工作期间进行指导、检查、答疑；能较认真填写《开题报告及任务书》、《天博买球本科学生毕业设计（论文）指导记录表》等相关表格。毕业设计（论文）指导活动登记少于3次。 | 检查指导教师评阅表、开题报告及任务书。 毕业设计（论文）指导记录表。 毕业设计（论文）修改稿件或修改的电子文档。 |
| |
2.3 监控 | 8分 | 组建有完善、有效的质量监控体系；认真完成前期选题审核、中期过程检查、后期结果评定，对存在的问题，能采取有效措施及时加以解决；认真进行毕业设计（论文）工作总结。 进行毕业设计（论文）中期检查，记录详实。 毕业设计（论文）指导教师评审评语确切、具体。 学生填写《指导教师工作评价表》，评价意见真实、具体。 | 组建有基本的质量监控体系；能按时完成前期选题审核、中期过程检查、后期结果评定，对存在的问题，能采取相应措施加以解决；能按时进行毕业设计（论文）工作总结。进行了毕业设计（论文）中期检查。 毕业设计（论文）指导教师评审评语基本确切、具体。 学生填写《指导教师工作评价表》，评价意见基本真实、具体。 | 检查记录；毕业论文工作总结等。 毕业设计（论文）中期检查表。 毕业设计（论文）指导教师评审表。 指导教师工作评价表。 |
| |
3. 答辩 及成 绩评 定 （25%） | 3.1 答辩 | 10分 | 学院答辩组织机构健全，严格按照规范程序进行。 答辩记录完整、规范。 学院答辩委员会不少于7人，答辩小组不少于3人，由具备中级（或相当于中级）及以上职称或研究生学历的教师担任。 评阅人评审评语确切、具体。《毕业设计（论文）答辩评审表》评语完整准确，与评分符合度高。 | 学院设立了答辩组织机构，答辩过程基本符合规范程序。答辩记录完整、规范。 学院答辩委员会不足7人，答辩小组少于3人，不完全具备中级（或相当于中级）及以上职称或研究生学历的教师担任。评阅人评审评语基本确切、具体。 《毕业设计（论文）答辩评审表》评语不够完整准确，与评分符合不高。 | 检查答辩委员会(答辩小组)名单、答辩时间安排表、答辩记录等原始材料。评阅人评阅表。 毕业设计（论文）答辩评审表。 |
|
3.2 成绩评定 | 10分 | 严格执行学校毕业设计（论文）成绩评定标准；指导教师、评阅人、答辩委员会（答辩小组）认真履行职责；评定成绩能准确反映毕业设计（论文）的实际质量和水平。指导教师、评阅人和答辩委员会评分吻合度高。成绩呈正态分布。 | 执行学校毕业设计（论文）成绩评定标准；指导教师、评阅人、答辩委员会（答辩小组）履行职责；评定成绩基本反映毕业设计（论文）的实际质量和水平。指导教师、评阅人和答辩委员会评分吻合度一般。成绩基本呈正态分布。 | 检查指导教师、评阅人、答辩委员会（答辩小组）评议表、毕业论文成绩统计表。 |
| |
3.3 资料归档 | 5分 | 学院建立了严格的毕业设计（论文）档案管理制度，且执行情况好；毕业设计（论文）资料档案完整、规范。一生一档或一个项目一档。 | 学院建立有毕业设计（论文）档案管理制度，基本得到执行；毕业设计（论文）资料档案较完整、较规范。基本上做到一生一档或一个项目一档。 | 检查资料归档情况。 |
| |
4． 设计 （论文）质量（25%） | 4.1论文的规范性 | 12分 | 符合学术论文的基本要求，论文中的用语、格式、图表、数据、各种资料的运用及引用符合标准。 | 符合学术论文的基本要求，论文中的用语、格式、图表、数据、各种资料的运用及引用基本符合标准。 | 检查毕业论文文稿（设计文稿）。 |
|
4.2 写作水平 | 8分 | 论点鲜明、观点正确、论据充分、论证有力、条理分明、版面规范、语言流畅、文句通顺。无科学性、常识性、原则性错误。严格遵守学校有关规定，恪守学术道德，无剽窃和抄袭现象。 | 观点正确，论点明确，论据能够支持论点，表述基本清楚，版面规范。无明显科学性、常识性、原则性错误。能够遵守学校有关规定与学术道德，无剽窃和大面积抄袭现象。 | 检查毕业论文文稿（设计文稿） |
| |
4.3 优秀论文 | 5分 | 优秀论文的评选符合学校的要求，优秀论文的质量达到本科学生优秀毕业论文水平。有3篇或以上正式发表的毕业论文。 | 优秀论文的评选符合学校的要求，优秀论文的质量基本达到本科学生优秀毕业论文水平。 | 检查校级优秀论文、发表的毕业论文复印件。 |
| |
总评得分 |
| |||||
说明：达到评价指标A级90-100%，达到C级打该项分值的60-70%；介于A与C之间打该项分值的70-90%，达不到C级标准打该分值的0-60%。
二、评价结论
总评与 建议 |
| |
检查组 成员 签名 |
|
组长（签名）:
年 月 日 |
附件4：
天博买球本科学生毕业论文（设计）选题登记表
（学生填报）
学院：
题 目 |
| |||||
预计成果形式 | □1.论文 □2.报告 □3.软件 □4.产品 □5.其它 | |||||
指 导 教 师 |
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毕 业 论文（设 计） 学 生 | ||||||
学号 | 姓名 | 性别 | 专 业 | 所在班级 | 主要承担工作 | |
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指导 教师 意见
指 |
指导教师签字： 年 月 日 | |||||
审 核 意 见 X
|
学院/指导教师组长签字： 年 月 日 | |||||
天博买球 学院
毕业论文（设计）开题报告
题目名称：
专业：
学生姓名：
学生学号：
指导教师：
日期：
联系电话：
制表日期： 年 月 日
说 明
1、《开题报告》是保证毕业论文（设计）质量的一个重要环节，每组毕业设计均需认真填写《开题报告》，否则不允许开展毕业设计。
2、学生在填写《开题报告》前，需在指导教师指导下通过调研和资料检索，了解研究的背景、现状，规划研究内容和预期达到的目标，合理组织研究计划。
3、除特殊情况外，毕业论文（设计）原则上按《开题报告》内容开展研究。
4、参考文献按以下格式填写：
（1）著作：序号.作者.书名.版次（第一版省略）.出版社,出版时间.页码范围。
（2）论文：序号.作者.论文名.刊名,出版年月,卷（期）：页码范围。
5、本表一式三份，学生毕业设计组一份，指导教师一份，所属学院保管一份（含电子版）。
一、选题概述
（可加附页：对选题的国内外研究现状、意义等进行描述）
|
二、选题实施主要内容
1、研究目标、内容： |
2、研究中拟解决的主要问题：
|
3、研究方法及主要措施： |
4、关键技术（毕业设计填写）： |
三、项目实施目标及考核的技术经济指标（毕业设计填写）
1、项目实施目标： |
2、考核的主要技术指标：
|
四、研究计划（按月份或日期计划）
|
五、成员及分工
姓 名 | 专 业 | 年级（班） | 职务 | 分 工 | |||
负责人 |
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主要成员 |
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指导教师 | 姓名 | 学历 | 职称 | 职务 | 性别 | 年龄 | 单位（部门） |
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六、主要参考文献
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七、审核意见
指导教师意见：
指导教师签字： 年 月 日 |
学院毕业论文（设计）工作领导小组审核意见：
组长签字： 年 月 日 |
天博买球毕业论文（设计）开题审核表
学院：
题 目 |
| ||||||
预计成果形式 | □1.论文 □2.报告 □3.软件 □4.产品 □5.其它 | ||||||
指 导 教 师 |
| ||||||
毕 业 论文（设 计） 学 生 | |||||||
学号 | 姓名 | 性别 | 专 业 | 所在班级 | 主要承担工作 | ||
|
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|
|
|
| ||
|
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|
| ||
指导教师评语：
签字：
年 月 日 | |||||||
开题答辩记录：
（审核内容：1.选题是否合适；2.方案论证是否可行；3.工作量是否适宜；4.文献是否充足；5.学生对课题内容和要求的理解是否深入；6.进度是否得当；7.基础条件是否具备等。） | |||||||
是否通过开题： 通过 不通过 | |||||||
开题检查小组成员：
年 月 日 | 指导教师组组长签字：
年 月 日 | ||||||
天博买球本科生毕业论文（设计）指导记录手册
学 院：
专业：
班级：
姓名：
学号：
指导教师/职称：
填写说明
1.每次组织的毕业论文（设计）小组活动均需填写本表，作为对成绩考核的主要依据之一。
2.活动参与者和活动教师需由本人签字，其他人员不得代为签字。
3.毕业论文（设计）中应有其它的详细记录，并由专人负责，亦作为成绩考核的依据之一。
4.此表双面打印，也可根据实际需要制作成单独的小册子。
5.指导记录内容可以如下：
（1）对学生选题、选题调研方面的指导
（2）指导学生开题报告的撰写、毕业论文（设计）计划制定等方面的指导
（3）对学生开展实验、数据统计分析及处理等方面的指导
（4）审阅学生初稿，提出修改具体意见及建议等的指导
（5）学生论文（设计）格式及规范性的指导
（6）定稿、答辩准备等的指导
（7）其它方面的指导
天博买球本科学生毕业论文（设计）活动登记表
（第 次活动）
学院：
题目 |
| |||||
专 业 |
| 年级（班） |
| |||
项目组成员 （本人签字） |
| |||||
活动教师 （本人签字） |
| |||||
活动日期 |
| 地点 |
| 主持人 |
| |
活动目的 |
| |||||
活动内容：
| ||||||
主要解决的问题：
| ||||||
天博买球本科学生毕业论文（设计）活动登记表
（第 次活动）
学院：
题目 |
| |||||
专 业 |
| 年级（班） |
| |||
项目组成员 （本人签字） |
| |||||
活动教师 （本人签字） |
| |||||
活动日期 |
| 地点 |
| 主持人 |
| |
活动目的 |
| |||||
活动内容：
| ||||||
主要解决的问题：
| ||||||
天博买球本科学生毕业论文（设计）活动登记表
（第 次活动）
学院：
题目 |
| |||||
专 业 |
| 年级（班） |
| |||
项目组成员 （本人签字） |
| |||||
活动教师 （本人签字） |
| |||||
活动日期 |
| 地点 |
| 主持人 |
| |
活动目的 |
| |||||
活动内容：
| ||||||
主要解决的问题：
| ||||||
天博买球本科学生毕业论文（设计）活动登记表
（第 次活动）
学院：
题目 |
| |||||
专 业 |
| 年级（班） |
| |||
项目组成员 （本人签字） |
| |||||
活动教师 （本人签字） |
| |||||
活动日期 |
| 地点 |
| 主持人 |
| |
活动目的 |
| |||||
活动内容：
| ||||||
主要解决的问题：
| ||||||
天博买球本科学生毕业论文（设计）活动登记表
（第 次活动）
学院：
题目 |
| |||||
专 业 |
| 年级（班） |
| |||
项目组成员 （本人签字） |
| |||||
活动教师 （本人签字） |
| |||||
活动日期 |
| 地点 |
| 主持人 |
| |
活动目的 |
| |||||
活动内容：
| ||||||
主要解决的问题：
| ||||||
天博买球本科学生毕业论文（设计）答辩申请表
学院：
题目 |
| ||
成果形式 | □1.论文 □2.报告 □3.软件 □4.产品 □5.其它 | ||
专 业 |
| 年级（班） |
|
项目组成员 |
| ||
指导教师及职称 |
| ||
起止日期 |
| ||
指导教师评分： £1.同意参加答辩 □2.建议延期天后答辩 □3.不同意参加答辩（说明理由）
指导教师签字： 年 月 日 | |||
评阅人评分： □1.同意参加答辩 □2.建议延期天后答辩 □3.不同意参加答辩（说明理由）
评阅人签字： 年 月 日 | |||
学院答辩委员会审核意见：
主席签字：
年 月 日 | |||
天博买球本科学生毕业论文（设计）评阅人评审表
学院：
题目 |
| |||||
成果形式 | □1.论文 □2.报告 □3.软件 □4.产品 □5.其它 | |||||
专 业 |
| 年级(班) |
| |||
项目组成员 |
| |||||
指导教师及职称 |
| |||||
是否按计划完成 | □1.完成 □2.基本完成 □3.未完成 | |||||
答辩意见 | □1.同意参加答辩 □2.建议延期 天后答辩 □3.不同意参加答辩 | |||||
成 绩 评 定 （总分：100分） | ||||||
评审指标 | 评审要素 | 评审内涵 | 满分 | 实评分数 | ||
选题质量 25% | 目的明确、符合要求 | 选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练目的。 | 10 |
| ||
理论意义或实际价值 | 符合本专业的理论发展，有一定学术意义；对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值。 | 10 |
| |||
选题恰当 | 题目规模适当，难易适中；有一定科学性。 | 5 |
| |||
能力水平 40% | 查阅文献资料能力 | 能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及到的有关研究状况及成果。 | 10 |
| ||
综合应用知识能力 | 能应用所学专业知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题。 | 10 |
| |||
研究方案设计能力 | 整体思路清晰；研究方案合理可行。 | 5 |
| |||
研究方法和手段应用能力 | 能应用本学科常规研究方法及相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息。 | 10 |
| |||
外文应用能力 | 能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目体现一定的外语水平。 | 5 |
| |||
论文质量35% | 问题相符 | 较好地完成论文选题的目的要求，有新的见解，有一定创新。 | 10 |
| ||
写作规范 | 论文格式符合规范要求，语句通畅，语言准确，图表完备。 | 10 |
| |||
写作水平 | 论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；具有一定的学术水平或应用价值； | 15 |
| |||
总分： | ||||||
评阅人意见：
评阅人签字： 年 月 日 | ||||||
天博买球本科学生毕业论文（设计）指导教师评审表
学院：
题目 |
| |||||
成果形式 | □1.论文 □2.报告 □3.软件 □4.产品 □5.其它 | |||||
专 业 |
| 年级(班) |
| |||
项目组成员 |
| |||||
指导教师及职称 |
| |||||
是否按计划完成 | □1.完成 □2.基本完成 □3.未完成 | |||||
答辩意见 | □1.同意参加答辩 □2.建议延期 天后答辩 □3.不同意参加答辩 | |||||
成 绩 评 定 （总分：100分） | ||||||
评审指标 | 评审要素 | 评审内涵 | 满分 | 实评分数 | ||
选题质量 25% | 目的明确、符合要求 | 选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练目的。 | 10 |
| ||
理论意义或实际价值 | 符合本专业的理论发展，有一定学术意义；对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值。 | 10 |
| |||
选题恰当 | 题目规模适当，难易适中；有一定科学性。 | 5 |
| |||
能力水平 40% | 查阅文献资料能力 | 能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及到的有关研究状况及成果。 | 10 |
| ||
综合应用知识能力 | 能应用所学专业知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题。 | 10 |
| |||
研究方案设计能力 | 整体思路清晰；研究方案合理可行。 | 5 |
| |||
研究方法和手段应用能力 | 能应用本学科常规研究方法及相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息。 | 10 |
| |||
外文应用能力 | 能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目体现一定的外语水平。 | 5 |
| |||
论文质量35% | 问题相符 | 较好地完成论文选题的目的要求，有新的见解，有一定创新。 | 10 |
| ||
写作规范 | 论文格式符合规范要求，语句通畅，语言准确，图表完备。 | 10 |
| |||
写作水平 | 论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰；具有一定的学术水平或应用价值； | 15 |
| |||
总分： | ||||||
指导教师评定意见： 指导教师签字： 年 月 日 | ||||||
天博买球本科学生毕业论文（设计）答辩评审表
学院：
姓名 |
| 学号 |
| 专业班级 |
| ||||||
题目 |
| ||||||||||
成果形式 | □1、论文； □2、报告； □3、译作； □4、其它。 | ||||||||||
成 绩 评 定 （总分：100分） | |||||||||||
一级 指标 | 二级 指标 | 分值 | 等级评定参考标准 | 学生得分 | |||||||
优秀 （90-100分） | 良好 （80-89分） | 中等 （70-79分） | 及格 （60-69分） | ||||||||
论文陈述 | 内容 | 30 | 能简明扼要地阐述论文的主要内容 | 清晰地阐述论文的主要内容 | 能阐述论文的基本观点 | 能基本阐述论文观点 |
| ||||
思路 | 10 | 条理清晰，结构严谨，逻辑性强 | 条理清晰，结构完整，有一定逻辑性 | 有条理，思路清晰 | 有基本思路 |
| |||||
表达 | 10 | 语言流畅，术语使用准备，简明扼要 | 语言简明扼要，表达正确 | 语言较流利，表达基本正确 | 表达基本正确 |
| |||||
回答 问题 | 回答 | 50 | 能准备流利地回答各种问题，回答问题沉着冷静，言简意赅，重点突出，准确无误 | 能准备、流利地回答问题 | 能基本准确、流利地回答问题 | 答辩无大错，经提示后能正确回答问题 |
| ||||
最后得分： | |||||||||||
注：答辩小组成员打分后，及时交由答辩秘书进行汇总，并于小组答辩结束后当面公布成绩。
天博买球毕业论文（设计）答辩记录表
（答辩顺序号： ）
学院：专业：班级：
学生姓名 |
| 学号 |
| 指导教师 |
| |
毕业论文（设计）题目 |
| |||||
指导教师及职称 |
| |||||
答辩日期、时间 | 年 月 日 时 分 至 时 分 | |||||
答辩记录：（由答辩委员会秘书/记录员整理后填写。包括内容表述，评委所提问题及学生对问题的回答）
| ||||||
是否通过答辩：答辩成绩：
| ||||||
记录员签字： | ||||||
答辩组成员（签字）：
年 月 日 | ||||||
天博买球本科学生毕业论文（设计）综合成绩评定表
学院：
姓名 |
| 学号 |
| |||
专业班级 |
| |||||
题目 |
| |||||
成果形式 | □1、论文； □2、报告； □3、译作； □4、其它。 | |||||
成 绩 评 定 （总分：100分） | ||||||
指导教师评分 | 评阅人评分 | 答辩小组评分 | 综合评分 | |||
|
|
|
| |||
答辩委员会评定 | ||||||
毕业论文（设计）评定为：
答辩委员会主席签字（学院盖章）：
年 月 日
| ||||||
注：成绩评定分为五个等级：90-100为优秀、80—89为良好、70-79为中等、60-69分为及格、59分及以下为不及格。
天博买球本科学生毕业论文（设计）指导教师
工作评价表
（学生评价）
指导教师姓名 |
| 性别 |
| 称职/职务 |
| |
单位（部门） |
| |||||
主要承担工作 |
| |||||
选 题 |
| |||||
学生组成员 |
| |||||
专 业 |
| 年级（班） |
| |||
起止日期 |
| |||||
项目结果 | □1.优秀 □2.良好 □3.及格 □4.不及格 | |||||
学生对指导教师履行职责、工作能力等的评价意见 | ||||||
学生签字： 年 月 日 | ||||||
天博买球本科学生毕业论文（设计）重修申请表
学院：
原选题 |
| ||||
重修选题 |
| ||||
预计成果形式 | □1.论文 □2.报告 □3.软件 □4.产品 □5.其它 | ||||
专 业 |
| 年级（班） |
| ||
项目组成员 |
| ||||
指导教师及职称 |
| ||||
起止日期 |
| 预计答辩日期 |
| ||
重修理由：
重修申请人签字：
年 月 日 | |||||
原指导教师意见：
指导教师签字：
年 月 日 | |||||
学院意见：
负责人签字：
年 月 日 | |||||
天博买球本科学生毕业论文（设计）选题申请表
（指导教师申报）
学院：
题 目 |
| ||||||
预计成果形式 | £1.论文 £2.报告 □3.软件 □4.产品 □5.其它 | ||||||
指 导 教 师 | |||||||
姓名 | 性别 | 年龄 | 职称/职务 | 学历/学位 | 从事专业 | 所在单位（部门） | |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
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|
|
|
|
| |
拟指导学生数 | 人 | 课题类型 | □1.在研□2.新开题 □3.其它 | ||||
内容概述（包括主要内容、要求，预计完成时间等） | |||||||
| |||||||
研究方法（主要方法、研究路线，需要的实验条件等） | |||||||
| |||||||
审 核 意 见
X |
学院签字：
年 月 日 | ||||||
天博买球 学院
毕业论文（设计）任务书
题目名称：
专业：
学生姓名：
学生学号：
指导教师：
日期：
制表日期： 年 月 日
一、研究内容及目标概述
1、研究的主要内容：
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2、达到的目标： |
二、研究任务及实施计划
1、研究任务： |
2、实施进度计划：
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三、教师的职责和对学生的要求：
1、指导教师职责： （1）对毕业论文（设计）学生进行分组和选题。 （2）集中解决毕业论文（设计）过程中出现的相关问题。 （3）了解各毕业论文（设计）组的进展情况。 （4）与学生所属学院分管领导保持联系，汇报毕业论文（设计）的进程，解决毕业论文（设计）的条件。 （5）组织对毕业论文（设计）的预答辩。 （6）汇总毕业论文（设计）的相关资料，向所属学院提交毕业论文（设计）答辩请求。
指导教师（签字）： 年 月 日 | |
2、对学生的要求： （1）学生应在规定的时间内完成毕业论文（设计）工作。 （2）学生在完成毕业论文（设计）的过程中应树立良好学风,遵守学术规范，信守学术道德，严禁抄袭、造假和请他人代替完成，如有上述行为，一经发现，学生不得参加答辩，毕业论文（设计）成绩为不及格或按考试作弊处理。 （3）学生用于毕业论文（设计）的时间应严格按教学计划规定进行，中间不得间断，毕业论文（设计）时间不足者，不得参加答辩。 （4）学生在毕业论文（设计）过程中遇到问题时应主动与指导教师联系，得到必要的帮助。 （5）学生应认真记录毕业论文（设计）中所开展的工作或活动。 （6）学生要定期向指导教师汇报毕业论文（设计）进度，虚心接受指导教师的指导和检查。 （7）学生在进行毕业论文（设计）过程中，需要利用学校实验条 件的，应遵守相关的规章制度，不做与实验无关的活动，并确保实验安全。 （8）答辩前一周,学生应提交毕业论文（设计）的全部资料,并按规定装订，填写《答辩申请表》,经审核合格方可进入答辩程序。 （9）学生应做好答辩前的充分准备，包括写出答辩提要或汇报提纲(提倡用多媒体等形式)、进行试讲等。 （10）学生在答辩结束后应将整理好的毕业论文（设计）资料按顺序进行装订,交班级汇总后上报学院归档管理。 （11）毕业论文（设计）完成后，学生可以对指导教师的工作作出评价。 （12）毕业论文（设计）成绩不及格者，不予毕业。若因特殊情况不能完成毕业论文（设计）学生，经本人提出申请，经学院批准，可在毕业前按相关程序进行。重做毕业论文（设计）的成绩按重修处理，每个学生只允许重修一次。
学生（签字）： 年 月 日 | |
学 院 签 字
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学院签字（公章）： 年 月 日 |
天博买球本科学生毕业论文（设计）中期检查表
学院：
题目 |
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专 业 |
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项目组成员 |
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指导教师 及职称 |
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开始日期 |
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毕业论文（设计）的计划和应完成的任务（到检查日期止）： | |||||||||||||
已完成的工作（包括提前完成的工作）： | |||||||||||||
未按计划完成工作的原因： | |||||||||||||
毕业论文（设计）方案调整： | |||||||||||||
指导教师签字：
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学院审核意见（是否同意继续开展毕业设计或论文）：
学院（签字/盖章）：
年 月 日
年 月 日 | |||||||||||||
天博买球本科学生参加毕业论文（设计）学生资格审查表 |
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学院： 年级： 班级： 登记人： 复核人： |
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序号 | 学号 | 姓名 | 性别 | 年龄 | 是否有正式学籍 | 备注 |
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以上学生，经XXXX学院毕业论文（设计）工作领导小组审查，符合参加毕业论文（设计）资格。
年 月 日 |
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天博买球本科学生毕业论文（设计）指导教师组登记表 |
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学院： 指导专业： 年级： 班级： 登记人： 复核人： |
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序号 | 组别 | 姓名 | 性别 | 年龄 | 职称/职务 | 学历/学位 | 从事专业 | 所在单位（部门） | 是否指导教师组负责人 | 选题方向 |
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1 |
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2 |
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3 |
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5 |
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以上人员，经XXXX学院审查，符合指导教师资格。 |
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天博买球本科学生毕业论文（设计）题目登记表 | |||||||
学院： | 专业： |
| 年级： | 班级： | |||
序号 | 学号 | 姓名 | 性别 | 专业 | 毕业论文 （设计） 题目 | 指导教师 | 备注 |
1 |
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2 |
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3 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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登记人签字： 复核人签字： 年 月 日 | |||||||
天博买球本科学生毕业论文（设计）答辩委员会
委员登记表
学院：
序号 | 姓名 | 年龄 | 单位（部门） | 职称 | 签名 |
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答辩委员会主席签字：
年 月 日
天博买球本科学生优秀毕业论文（设计）推荐表
学院： 专业： 年级：
题 目 |
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成果形式 | □1、论文； □2、报告； □3、软件； □4、产品； □5、其它。 | ||||||||||||
指 导 教 师 | |||||||||||||
姓名 | 性别 | 年龄 | 职称/职务 | 学历/学位 | 从事专业 | 所在单位（部门） | |||||||
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学 生 | |||||||||||||
学号 | 姓名 | 性别 | 年龄 | 担任职务 | 所在班级 | 主要承担工作 | |||||||
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指导教师意见及推荐的主要理由：
指导教师签字： 年 月 日
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学院推荐意见：
学院签字（公章）：
年 月 日 | |||||||||||||
学校推荐意见：
学校签字（公章）： 年 月 日
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天博买球本科学生优秀毕业论文（设计）推荐汇总表
学院： 专业： 年级：
序号 | 毕业论文（设计）题目 | 完成人 | 指导教师 | 成果形式 | 备注 |
01 |
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02 |
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03 |
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04 |
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05 |
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06 |
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07 |
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08 |
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09 |
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10 |
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11 |
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12 |
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注：1、成果形式为：论文、报告、软件、产品、其它。
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学院： | 专业： | 年级： | 班级： | ||||||||
序号 | 学号 | 姓名 | 课题题目 | 指导教师 | 职称 | 指导教师 | 评阅人 | 答辩委员会/答辩小组 | 总分 | 最终检测结果 | 评定等级 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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5 |
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6 |
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7 |
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8 |
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9 |
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10 |
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成绩登记人签字： 复核人签字： 年 月 日 | |||||||||||
天博买球学院2020级本科学生毕业论文（设计）工作总结
学院： 填报日期： 年 月 日
工作领导小组 |
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指导教师组 | 组，共 人 |
参与毕业论文班级及学生数 (班人) |
总计： 班 人 |
1.完成毕业论文（设计）基本情况：
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2.工作中存在的问题分析：
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工作中的经验：
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3.工作表现突出的管理人员、指导教师、学生及表彰情况： | |
4.对毕业论文（设计）工作的意见和建议： | |
学院签章： 年 月 日 年 月 日 | |